Nauka i stan jej rozwoju w Egipcie

Rozwój nauki

- obliczanie wylewów Nilu 
- ustalenie długości roku słonecznego na 365 dni i podziału go na 12 miesięcy 
- obliczanie zaćmień słońca 
- zastosowanie ziół w medycynie 
- balsamowanie ciał 
- wynalazek zegara wodnego i piaskowego (klepsydra) - uniezależnienie od słońca 
- zastosowanie ziół w medycynie
- poznanie anatomii człowieka, trepanacja czaszki, poznanie budowy serca, leczenie zębów i złamań
- mumifikacja zwłok

Egipt w okresie starożytnym był krajem gdzie rozwijała się w bardzo dużym stopniu kultura, mogą świadczyć o tym liczne przykłady architektoniczne, dzieła literackie, rozwój religii, pisma, w końcu osiągnięcia w wielu dziedzinach nauki np.: matematyka, zwłaszcza geometrii i algebry oraz astronomia, i medycyna. Najbardziej wykształconą grupa ludzi byli kapłani, nieco gorzej urzędnicy. W Egipcie nie wykształciła się oddzielna grupa elity intelektualnej, dlatego można zaryzykować stwierdzenie, że to kapłani byli jedyną grupą, od której zależał rozwój nauki w starożytnym Egipcie.

W efekcie rozwoju astronomii kapłanie egipscy posiadali głęboką wiedzę i umiejętności astronomiczne np.:

• znali kalendarz słoneczny, oparty na cyklu obiegu Ziemi wokół Słońca,

• określili długość roku na 365 dni i podzielili rok na trzy części, w zależności od wylewy Nilu. Rok na 12 miesięcy po 30 dni i na końcu roku zostawało im 5 dni,

• ustalili podziału nocy i dnia na 12 godzin (stąd pochodzi określenie doby na 24 godziny),

• potrafili obliczyć terminy zaćmienia Słońca i Księżyca,

• obserwowali niektóre planety i gwiazdy np. Syriusza.

W medycynie dokonywano następujących osiągnięć:

• mumifikowano zwłoki,

• przeprowadzano niezwykle trudne operacje np.: oczu i mózgu, z zastosowaniem środków znieczulających,

• dokonywano trepanacji czaszki,

• przypalano torbiele,

• znano budowę serca i jego funkcje biologiczne,

• w dentystyce stosowali protezy,

• doskonała znajomość anatomii człowieka,

• wydzielono specjalizacje medyczne w zależności od choroby,

• wytwarzali proste narzędzia chirurgiczne,

• przy świątyniach powstawały pierwsze szkoły medyczne.

• W dziedzinie matematyki i geometrii Egipcjanie posiadali następujące umiejętności:

• obliczania pola powierzchni figur,

• odkryli „złoty środek” trójkąta,

• stosowali system dziesiętny, w którym najwyższą jednostką był jeden milion,

• znali zastosowanie symboli do określenia kolejności potęg,

• w celu obliczenia poziomu wód podczas wylewu Nilu stosowali nilomierze,

Papirus Ahmesa, jest uznawany za jeden z najważniejszych i najstarszych dokumentów matematycznych, który świadczy o tym, że Egipcjanie umieli posługiwać się ułamkami.

Rozwinęła się kosmetologia:

• Egipcjanie znali zastosowanie środków takich jak np.: henna, ochra, liczne preparaty na bazie mleka, miodu lub oliwy,

• znali bakteriobójcze i grzybobójcze działanie roślin i w celach leczniczych stosowali uzdrawiające kąpiele. Znajomość tę wykorzystywano również przy balsamowaniu zwłok.

 

Do innych przykładów świadczących o wysokim poziomie rozwoju nauki w starożytnym Egipcie mogą świadczyć następujące osiągnięcia:

• opanowano obróbkę miedzi,
• znali niektóre zasady magnetyzmu i akustyki. Ta ostatnia wiedza pozwalała im wzmacniać sztucznie siłę dźwięku,
• znali sposób zapalania pochodni przy zanurzeniu ich do wody,
• umieli produkować papirus,
• obliczać prawidłowo pomiary do budowy systemów irygacyjnych i piramid,
• wynaleźli zegar wodny.

źródła: http://historia.na6.pl/rozwoj_nauki_w_starozytnym_egipcie ; http://sciaga.pl/tekst/77243-78-osiagniecia_starozytnych_cywilizacji